张林镇中心校开展高效课堂小组建设培训，提升教师教学水平

张林镇的老师们，针对课堂改革所存在的痛点，于2024年3月2日上午，借助一场别样新颖的培训，探查出了突破口。这场以“高效课堂建设”为主题的业务培训会内容独特，并非是那种常规枯燥的讲座式，让老师们亲自体验扮演了一回学生角色，借由小组合作的方式，去学习怎样教授小组合作这一教学方法。

一场没有讲台的培训

一开始培训便打破了常规，在张林镇中心校的会议室当中，老师们并非排排坐去听报告，而是很快被划分成了若干个学习小组，讲台上不存在高高在上的权威人士，仅有引导者，这样一种沉浸式的体验，使得习惯站在讲台上的教师们瞬间实现了角色转换。

京师鸿儒教育的核心专家黄飞校长所带来的内容着实相当实在，以自身身份开嗓，从西峡县城区第一小学的课堂改革思考切入，精准直击当下课堂效率欠佳的痛点所在进而徐徐道来，分享出为数众多于一线摸爬滚打后所总结归纳得出的实践经验，使得在场的一百多位教育工作者的耳目顿感全新。

小组合作不是做游戏

在黄校长进行引导的状况之下，每一个小组的任务呈现出极为明确的态势，即，结合自身所拥有的教学实际情况，一同去开展对于怎样才能够使得课堂更加高效的钻研行动。这并非属于那种简简单单的讨论情形，而是属于一种需要产出具体方案的实战性质的演练活动。各位老师们务必要将平日里所存在的困惑放置到台面之上，共同去寻觅解决的办法。

一位班主任在讨论中坦言，以前我们也让学生分组，不过很多时候这分组是流于形式的。通过专家的讲解，大家才明白，小组合作是需要一套完整的学习和管理一体化建设的 ，从如何进行科学分组开始 ，到怎样设立激励机制 ，每一个环节都是有学问在里头的。

老师们当学生更认真

别说你，这些身为老师的“学生”，学起来可比真正的学生还要认真十分。在探讨小组合作的那学习以及管理的时候，各个小组都拿出了自己的拿手本事。有的分享在了班级管理里的小巧妙办法，有的提出了在高效课堂建设当中碰到的困惑，大家相互去借鉴，互补不足之处。

现场的氛围极其热烈，有一位初小校长，他在本子上记了好多页，记的内容密密麻麻，他讲这样子同行相互之间的碰撞实在是太宝贵了，因为通过亲自参与其中，老师们不但提升了自身的课堂教学能力，而且对于怎样管理班级也有了全新的思考方向，并且每个组员都在为他人能够取得进步而贡献想法之中带有智慧的成分。

校长眼中的新高度

培训会临近结束时，张林镇中心校校长李兆杰所做的总结发言，给予了众人更多信心；他指出，张林教育于去年春季已然抵达了前所未有的高度，然而大家并未躺在功劳簿上睡大觉；在2023年秋季南阳市组织的学校管理“大观摩、大评比、大提升”活动里，他们再度获取了新的突破。

李校长着重指出，那些成绩已然属于过去时态，新学期应当展现出新的作为。今春时节，全镇从事教育工作的人员要持续紧密跟随镇平县教体局的行动步调，下定坚定决心，专心致志埋头努力工作。他向众人发出号召，将今日所学到的小组合作的关键精华切实运用到课堂之上，在学校的管理以及教育教学的质量方面去奋力争取更多令人瞩目的成绩。

沉浸式体验的收获

此次培训最为突出的亮点在于，使得老师们能够在“做中学”。以往聆听讲座，常常是左耳听闻后右耳便逸出；而此次亲身经历小组合作的完整流程，体会身为组员时的心理变化，这让老师们对于怎样组织课堂小组活动产生了切身体会。

一位才参加工作没多久的青年教师发出感慨，以往老是发愁课堂氛围沉闷，经由这次沉浸式体验，他发觉好的小组合作能够让每一个孩子都活跃起来。他打算回去之后就将这套办法运用到数学课上，让班里的学生也感受一下合作学习的趣味。

为教师成长搭台铺路

此次业务培训仅是张林镇中心校促使教师队伍建设的一个显现情形，他们打算将这种高效课堂建设的探寻常态化，往后定期举办相似的培训活动，给全镇教师构建更多学习与交流的平台，使得好的教育理念以及方法能够得以流转起来。

在活动快要结束之前，李兆杰校长激励大家，得凭借此次培训当做契机，用心去筹划接下来的工作。他期望各个学校能够合理地进行布局，稳稳当当地向前推进，不弄那些表面功夫，要追求实际效果。张林这里的教育工作者们必须团结起来，为全镇的教育事业的发展去撰写新的篇章，再度建立新的功绩。

各位老师们，各位家长朋友们，您认为在平常的教学过程当中，小组合作学习极其随便容易出现什么样问题呢？欢迎于评论区域留言展开讨论，点一个赞分享给更多关注教育之人，我们一块儿为打造高效课堂想出办法计策。